AP項(xiàng)目(Advanced Placement program)是為高中學(xué)生設(shè)計(jì)的，使在高中學(xué)習(xí)階段有余力、有能力、成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生有機(jī)會(huì)先修部分美國(guó)大學(xué)基礎(chǔ)課程以獲得美國(guó)大學(xué)學(xué)分，因此吸引了很多成績(jī)優(yōu)秀的高中生選修。

　　嚴(yán)格來(lái)說，在公認(rèn)的三大主流課程IB、A-Level、美高+AP課程體系中，AP課程只有和其他國(guó)際課程搭配在一起時(shí)，才是完整的課程體系。

　　這是為何？

　　我們先來(lái)看對(duì)于AP課程的完整介紹。

　　AP課程（英文全稱Advanced Placement)作為美國(guó)大學(xué)的先修課程，是美國(guó)大學(xué)理事會(huì)（The College Board）在高中階段開設(shè)的具有大學(xué)水平的課程。

　　全球40個(gè)國(guó)家近3600所大學(xué)承認(rèn)AP學(xué)分為院校入學(xué)參考標(biāo)準(zhǔn)和該項(xiàng)考試為考生增添的大學(xué)學(xué)分，其中包括哈佛、耶魯、牛津、劍橋等藤校。升學(xué)適用度高、國(guó)際認(rèn)可度高，也是中國(guó)學(xué)生參考人數(shù)最多的國(guó)際考試之一。

　　由于AP課程設(shè)置的初衷是為了給高中階段學(xué)有余力的同學(xué)提供一個(gè)盡早發(fā)掘自身優(yōu)勢(shì)和潛能，提前規(guī)劃未來(lái)專業(yè)發(fā)展方向的機(jī)會(huì)，所以AP課程從嚴(yán)格意義上來(lái)說并不屬于高中課程體系。

　　簡(jiǎn)而言之，AP課程不能算是高中課程體系，它的作用更多是"錦上添花"，用以證明學(xué)生在完成了高中課程內(nèi)容后，仍舊優(yōu)秀得學(xué)有余力可以提前學(xué)習(xí)大學(xué)預(yù)修課程AP課程。

　　這也是為什么我們可以看到，無(wú)論是開設(shè)了IBDP課程的國(guó)際學(xué)校，還是開設(shè)了A-Level課程的國(guó)際學(xué)校，很多時(shí)候也會(huì)開設(shè)AP課程。因?yàn)檫@屬于對(duì)學(xué)生能力的拔高體現(xiàn)，也說明學(xué)校在分層教學(xué)上的全面性。

　　至于開設(shè)美高課程的國(guó)際學(xué)校，則必然會(huì)同時(shí)開設(shè)AP課程以補(bǔ)充美高課程的深度。

　　因此，國(guó)內(nèi)的國(guó)際學(xué)校在開設(shè)美高課程時(shí)，有些會(huì)與美國(guó)高中學(xué)校進(jìn)行合作，引進(jìn)課程，有些則采用的是美國(guó)國(guó)家通用核心課程標(biāo)準(zhǔn)（Common Core Standard）進(jìn)行課程設(shè)置，以上這些，我們統(tǒng)稱美高課程。

　　AP項(xiàng)目(Advanced Placement Program)是由美國(guó)大學(xué)理事會(huì)(The College Board)主持(美國(guó)大學(xué)理事會(huì)成立于1900年，是非盈利性質(zhì)的會(huì)員制組織九游會(huì)J9官方網(wǎng)站。其會(huì)員包括5400所中學(xué)、學(xué)院、綜合性大學(xué)和其他教育機(jī)構(gòu)。它的任務(wù)是幫助高中學(xué)生成功地完成到大學(xué)的過渡。其重點(diǎn)項(xiàng)目有SAT、PSAT和AP)

　　AP考試的每門考試都分兩部分：第一部分為多項(xiàng)選擇題，第二部分為自由答卷。多項(xiàng)選擇部分為電腦閱卷計(jì)分，自由答卷部分為大學(xué)教授及有經(jīng)驗(yàn)的AP教師閱卷，兩部分分?jǐn)?shù)匯總決定最終分?jǐn)?shù)。根據(jù)考試科目的不同，每門課程的考試內(nèi)容和時(shí)間會(huì)有所差別。

　　根據(jù)College Board，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：

　　每一個(gè)AP的成績(jī)都是按照學(xué)生對(duì)多項(xiàng)選擇和自由作答題的回答結(jié)合起來(lái)而做出的評(píng)判。總成績(jī)是5分制。

　　AP成績(jī)?cè)?分及以上，大部分大學(xué)是可以用來(lái)?yè)Q取學(xué)分的。但注意某些大學(xué)要求AP成績(jī)要達(dá)到4分以上，少部分大學(xué)也可能會(huì)不接受換取學(xué)分，申請(qǐng)大學(xué)時(shí)要留意。

　　5=非常優(yōu)秀

　　4=很好

　　3=合格

　　2=勉強(qiáng)合格

　　1=不合格

　　AP成績(jī)的5分和4分相當(dāng)于大學(xué)成績(jī)的A，不過在部分高校里，AP成績(jī)的4分可能會(huì)被當(dāng)作大學(xué)成績(jī)的B。

　　在許多高校里，AP成績(jī)的3分大概相當(dāng)于大學(xué)成績(jī)的B，不過在其它一些高校中，3分可能相當(dāng)于大學(xué)成績(jī)的C。

　　AP考試成績(jī)采取5分制，滿分5分。5分的意義是極為優(yōu)秀，4分的意義為優(yōu)秀，3分相當(dāng)于合格，即可為大多數(shù)學(xué)校所接受。

　　一般3分以上的成績(jī)即可被大多數(shù)大學(xué)接受，并且在今后上大學(xué)時(shí)折抵多至一學(xué)年的大學(xué)學(xué)分。而少數(shù)頂尖大學(xué)如哈佛等，要求4分或5分才能折抵大學(xué)學(xué)分。

　　AP考試每年一次，為期兩周，被安排在5月進(jìn)行。每門課的考試時(shí)間約2-3個(gè)小時(shí)。

　　在高中選修AP課程和通過AP考試不僅是對(duì)學(xué)生能力和學(xué)業(yè)水平的證明，其優(yōu)勢(shì)還體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

　　(1)美國(guó)名校錄取依據(jù)：由于美國(guó)大學(xué)把學(xué)生在AP考試中的表現(xiàn)作為衡量其是否能夠勝任大學(xué)學(xué)習(xí)的依據(jù)，因此如果學(xué)生具有4-6門AP成績(jī)(AP滿分5分，一般4分及以上可被視為比較優(yōu)秀成績(jī)，可得到大多學(xué)校的認(rèn)可)是該學(xué)生能夠勝任美國(guó)大學(xué)課程的有力證明，這將大大增加申請(qǐng)美國(guó)名校的競(jìng)爭(zhēng)力，為申請(qǐng)成功加一重保障。

　　(2)學(xué)生學(xué)習(xí)能力和未來(lái)發(fā)展?jié)摿Φ淖詈米C明。在美國(guó)，選擇參加AP課程學(xué)習(xí)的學(xué)生首先是通過榮譽(yù)課程Honor Course，而欲進(jìn)入榮譽(yù)課程的學(xué)生則必須先通過普通課程九游會(huì)J9官方網(wǎng)站。因此，能參加AP課程學(xué)習(xí)的學(xué)生本身已經(jīng)是優(yōu)秀學(xué)生的體現(xiàn)，其具有充分的學(xué)習(xí)能力。由于學(xué)生在37門、具有大學(xué)難度的AP課程的選擇過程中，必須考慮未來(lái)大學(xué)的專業(yè)方向，因此使得一流大學(xué)從學(xué)生所選擇的課程中能充分判斷和確信學(xué)生是否具有了未來(lái)專業(yè)發(fā)展方向的充分準(zhǔn)備和成功把握。美國(guó)一流名校確信學(xué)生敢于挑戰(zhàn)學(xué)術(shù)難度、明確學(xué)術(shù)發(fā)展方向的最重要指標(biāo)。由于AP課程是美國(guó)大一的內(nèi)容，較之中學(xué)內(nèi)容，難度增加很大。因此一流大學(xué)能夠輕易地從學(xué)生在中學(xué)期間是否選修AP、選修多少門當(dāng)中，判斷學(xué)生挑戰(zhàn)困難的信心和能力。

　　(3)換取美國(guó)大學(xué)學(xué)分：根據(jù)各個(gè)學(xué)校各個(gè)專業(yè)的不同規(guī)定，一般3分以上的AP成績(jī)可以轉(zhuǎn)換大學(xué)學(xué)分(不同學(xué)校不同專業(yè)對(duì)學(xué)分換算的方法不太一樣，有些可直接換學(xué)分，有些有條件換學(xué)分，有些可優(yōu)先選課等)。最多可以獲得折抵大學(xué)一年的學(xué)分。

　　(4)節(jié)省大學(xué)學(xué)費(fèi)。選修的AP課程越多，免修的大學(xué)課程也就越多，可以節(jié)省不少學(xué)費(fèi)。在美國(guó)，獲取一個(gè)名校的大學(xué)學(xué)分約需要1000美元，而一門AP課程約可抵三到六個(gè)大學(xué)學(xué)分。因此，你在高中學(xué)的任何一門AP課程都有可能到美國(guó)后被轉(zhuǎn)成3到6個(gè)學(xué)分，即3000到6000美元。

　　(5)無(wú)縫銜接美國(guó)大學(xué)學(xué)習(xí)節(jié)奏：美國(guó)名校匯集世界各地的優(yōu)秀學(xué)生，競(jìng)爭(zhēng)異常激烈。中國(guó)學(xué)生在進(jìn)入美國(guó)大學(xué)學(xué)習(xí)后一般需要3-6個(gè)月的適應(yīng)時(shí)間。如果能夠在國(guó)內(nèi)先選修部分AP課程，提前體驗(yàn)大學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和課程難度，為進(jìn)入美國(guó)大學(xué)學(xué)習(xí)做好鋪墊，可縮短在美學(xué)習(xí)的適應(yīng)期，提升自信，盡快融入美國(guó)的學(xué)習(xí)和生活。

　　(6)優(yōu)先選課/免修同類課程：進(jìn)入大學(xué)后，可以獲得大學(xué)學(xué)分，免修同類課程，提早選修更高級(jí)的課程或跳級(jí)。

　　(7)申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的重要條件：AP考試在全球80個(gè)國(guó)家舉行，英國(guó)、加拿大、澳大利亞等國(guó)也將此作為發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金的主要條件之一。

　　至今，50多個(gè)國(guó)家的600多所大學(xué)承認(rèn)AP學(xué)分。在美國(guó)以外，加拿大，德國(guó)，和澳大利亞等國(guó)的高等院校也普遍接受和承認(rèn)AP課程和學(xué)分。

　　·加拿大的每一所大學(xué)都是用AP來(lái)決定優(yōu)先選課和給予學(xué)分。

　　·英國(guó)的大部分學(xué)校(包括牛津、劍橋、倫敦經(jīng)濟(jì)學(xué)院)都在做錄取決定時(shí)用AP做參考。

　　·美國(guó)大部分的4年制大學(xué)用AP考試成績(jī)給予優(yōu)先選課、獲取學(xué)分或者兩者皆有。85%要求較高的大學(xué)都表示他們?cè)谧鲣浫Q定時(shí)對(duì)有AP學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生有優(yōu)先考慮。

　　目前AP開設(shè)了22個(gè)門類，38個(gè)學(xué)科的AP課程。

　　對(duì)于大多數(shù)中國(guó)內(nèi)地學(xué)生，選擇比較多的AP課程基本上為：

　　1.數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)類：AP微積分BC，AP統(tǒng)計(jì)學(xué)，AP計(jì)算機(jī)科學(xué)A，AP計(jì)算機(jī)原理

　　2.歷史與社會(huì)科學(xué)類：AP宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，AP微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，AP心理學(xué)，AP美國(guó)歷史，AP世界歷史

　　3.自然科學(xué)類：AP化學(xué)，AP生物，AP物理1，AP物理2，AP物理C：力學(xué)，AP物理C：電磁學(xué)，AP環(huán)境科學(xué)

　　4.藝術(shù)類：AP藝術(shù)史九游會(huì)·J9

　　5.英語(yǔ)類：AP英語(yǔ)語(yǔ)言與寫作

　　AP考試每年3月前報(bào)名，5月考試，單科考試費(fèi)用92美元，考生于6月底前可以收到成績(jī)單。

　　AP微積分

　　AP微積分中國(guó)學(xué)生最擅長(zhǎng)的考試科目之一，也是報(bào)名人次最多的AP考試科目。AP微積分BC相當(dāng)于美國(guó)大學(xué)一年級(jí)的微積分課程的全部?jī)?nèi)容，AP微積分BC包含AP微積分AB的全部?jī)?nèi)容。微積分在物理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、精算學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科中都有廣泛運(yùn)用，是美國(guó)大學(xué)中的基礎(chǔ)課程之一。

　　AP統(tǒng)計(jì)學(xué)

　　統(tǒng)計(jì)學(xué)在理科、工科、文科和商科都有廣泛的應(yīng)用。AP統(tǒng)計(jì)學(xué)是中國(guó)學(xué)生最擅長(zhǎng)的考試科目之一，學(xué)生能掌握如何有效地對(duì)一組數(shù)據(jù)進(jìn)行收集，分析和給出結(jié)論。這項(xiàng)技能在幾乎所有的理工科類和商業(yè)經(jīng)濟(jì)類專業(yè)中都能得到體現(xiàn)。

　　AP經(jīng)濟(jì)學(xué)

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門適用于各個(gè)專業(yè)的應(yīng)用基礎(chǔ)課程，并且是商科的專業(yè)基礎(chǔ)課。AP經(jīng)濟(jì)學(xué)分為AP微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和AP宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)兩個(gè)科目，其課程設(shè)置是按照美國(guó)大學(xué)一年級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)公共課水平設(shè)計(jì)的，主要闡述經(jīng)濟(jì)學(xué)基本概念，沒有復(fù)雜的數(shù)學(xué)推理，學(xué)習(xí)難度不大，是中國(guó)學(xué)生最擅長(zhǎng)的考試科目之一。

　　AP物理C

　　物理作為基礎(chǔ)學(xué)科，是大學(xué)理科和工科絕大多數(shù)專業(yè)的必修課，根據(jù)文科和商科學(xué)生選修課的理科學(xué)科要求，也是其學(xué)生選的比較多的選修課。AP物理C力學(xué)和AP物理C電磁學(xué)是物理學(xué)的兩大組成部分，需要應(yīng)用微積分的知識(shí)，物理作為自然科學(xué)類科目，也是中國(guó)考生最擅長(zhǎng)的考試科目之一。

　　AP化學(xué)

　　AP化學(xué)與美國(guó)大學(xué)基礎(chǔ)化學(xué)課程難度基本一致，內(nèi)容多有重合。申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的中國(guó)學(xué)生中，平均每4人就有1人提供AP化學(xué)成績(jī)。一般大學(xué)的理科和工科專業(yè)都要學(xué)化學(xué)課程。由于化學(xué)學(xué)科的知識(shí)應(yīng)用比較廣泛，學(xué)生在就業(yè)時(shí)將會(huì)具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和較廣泛的選擇范圍。

　　AP美國(guó)歷史

　　有助于中國(guó)學(xué)生了解美國(guó)文化，盡快融入美國(guó)社會(huì)。通過該課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅學(xué)到了已有的歷史事實(shí)，還對(duì)SAT的部分有很大的幫助(2016年新SAT改革后，將增加美國(guó)歷史的考試內(nèi)容),更重要的是使他們掌握如何利用已有材料對(duì)某一個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行分析和評(píng)測(cè)，而這項(xiàng)技能對(duì)完成大學(xué)階段的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。

　　說到這里，對(duì)于學(xué)習(xí)美高課程的學(xué)生來(lái)說，AP課程到底有哪些作用呢？

　　AP報(bào)考?jí)毫π?/p>

　　AP考試靈活的報(bào)考方式是其另一大優(yōu)勢(shì)，雖然每年一次的考試，但是學(xué)生可以靈活安排考試科目和順序。同一年份可自由選擇不同科目組合報(bào)考，同一科目也可在不同年份多次報(bào)考，而且具體科目選擇不受年級(jí)限制，所有科目考試均對(duì)所有年級(jí)考生開放報(bào)名。

　　AP成績(jī)是申請(qǐng)海外名校的一大優(yōu)勢(shì)

　　AP成績(jī)是體現(xiàn)學(xué)生優(yōu)異的一大證明，在申請(qǐng)時(shí)，對(duì)于幾乎一樣學(xué)術(shù)成績(jī)，如果一方還擁有良好的AP成績(jī)，那自然會(huì)從中脫穎而出。

　　AP成績(jī)可以換取大學(xué)學(xué)分

　　最直觀的一點(diǎn)：AP課程≈高考加分+大學(xué)學(xué)分換取。美國(guó)、加拿大等90%以上的大學(xué)承認(rèn)AP成績(jī)并接受學(xué)分折抵。如果學(xué)生在高中階段完成了一定數(shù)量的AP課程并獲得優(yōu)異分?jǐn)?shù)，那么學(xué)生在大學(xué)時(shí)可以將這些成績(jī)折換成學(xué)分，甚至可以提前畢業(yè)。

　　AP成績(jī)是申請(qǐng)大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金的重要參考

　　擁有好的AP成績(jī)，本質(zhì)上就是告訴校方自身的優(yōu)異程度，因此在申學(xué)時(shí)普遍會(huì)受到名校的青睞，英國(guó)、美國(guó)、澳洲等地也傾向于將AP成績(jī)作為發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金的重要依據(jù)。

　　修讀AP課程可以節(jié)省學(xué)費(fèi)

　　由于AP成績(jī)可以換取學(xué)分，在美國(guó)，修取一個(gè)名校的大學(xué)學(xué)分約需1000美元，而一門5分的AP成績(jī)，約可抵3到6個(gè)大學(xué)學(xué)分?？梢韵胂笕绻〉脦组TAP滿分，在大學(xué)期間可以節(jié)省多少費(fèi)用。

　　選擇AP課程的最大前提：學(xué)有余力。

　　AP課程固然是證明學(xué)生優(yōu)異的一個(gè)加分項(xiàng)，但是也不能不根據(jù)自身水平和時(shí)間就盲目學(xué)習(xí)備考。因?yàn)锳P是一個(gè)完全的英語(yǔ)考試，因此這里建議學(xué)生的語(yǔ)言基礎(chǔ)達(dá)到托福閱讀25分以上，雅思閱讀對(duì)標(biāo)大概在6.5分以上，可以開始進(jìn)行相關(guān)的課程內(nèi)容學(xué)習(xí)。

　　同時(shí)，針對(duì)學(xué)習(xí)IBDP課程和A-Level課程的學(xué)生，這里也更建議學(xué)A-Level課程體系的學(xué)生，可以選修一些AP課程。因?yàn)锳-Level選課一般選4門，最好的學(xué)生也就選4門課，如果想申請(qǐng)美國(guó)排名前30的大學(xué)可能不太夠，就需要學(xué)AP課程作為補(bǔ)充。至于IB課程體系的學(xué)生，因?yàn)镮B本身就是全人教育，每個(gè)方向都有必修課程，再加上TOK和EE，學(xué)生的學(xué)業(yè)壓力已經(jīng)非常大，所以不必再給更多壓力。

　　類似難度，但評(píng)分方式不同。

　　2.AP vs SAT

　　AP難度更大，AP是大學(xué)難度的課程，而SAT是高中難度。

　　3.AP vs A-Level

　　AP的選課自由度更大，與A-Level相比，擁有更多的文科選擇權(quán)，可充分發(fā)揮自身的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，如心理學(xué)、歷史、人文地理等。中國(guó)學(xué)生在微積分、物理、經(jīng)濟(jì)學(xué)科中表現(xiàn)尤為亮眼，尤其是宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)科，2019年中國(guó)學(xué)生平均分3.97，高出全球?qū)W生0.9分。

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